Hybride kunsteducatie

14-2-2018

​Kamp, M.T.A. van de (2010). Hybride Kunsteducatie. Kunstzone : Tijdschrift voor Kunst en Cultuur in het Onderwijs, 9(6), 10-15

​Hybride kunsteducatie, leren over en door kunst: Kennis over waarde en betekenis van kunst ontstaat door kunst te ervaren en kunstzinnig inzicht te ontwikkelen. In een creatief en kunstzinnig onderzoeksproces leert de leerling eigen werk produceren en presenteren.